Особенности физкультурных досугов и праздников – Консультация для педагогов

 

Досуг – совокупность видов деятельности, ориентированных на удовлетворение физических, духовных и социальных потребностей людей в свободное время и связанных преимущественно с отдыхом и развлечениями (играми, чтением, танцами, посещением учреждений культуры и массовых зрелищ, любительскими занятиями, занятием физкультурой и спортом) .

Привычные игры детям быстро надоедают, и если их активность не находит применения, они стремятся заполнить своё время разными формами деятельности и при отсутствии руководства способны нанести ущерб как самим себе, так и окружающим. Читать далее

28 игр для профилактики эмоционально -поведенческих нарушений у старших дошкольников

План проведения игр с детьми старшего дошкольного возраста

Читать далее

Памятка по профилактике педикулеза

Педикулез (вшивость) – это паразитарное заболевание кожи, возбудителем которого является человеческая вошь – мелкое насекомое, паразитирующее на коже и одежде. Проявляется педикулез, в основном зудом в месте укусов вшей (зуд кожи головы, зуд в области половых органов). Читать далее

ПЕДИКУЛЕЗ

ПЕДИКУЛЕЗ – заражение человека вшами. Вши – кровососущие насекомые. Паразиты млекопитающих и человека, весь жизненный цикл которых проходит на хозяине. Известно более 150 видов вшей. На человеке паразитируют: платяная вошь, головная вошь и т.д. Различают следующие стадии их развития: яйцо (гнида), личинка, нимфа, взрослая особь. Оптимальная температура для откладки яиц 28 – 30°. Яйца приклеиваются самкой к волосам или ворсинкам ткани. Сроки вылупления из яиц и дальнейшее развитие личинок также зависят от окружающей температуры. Весь цикл развития длится не менее 15 дней. Платяная вошь может жить до 2 месяцев, головная – около 4 недель. Вши на всех стадиях превращения (кроме яйца) питаются только кровью. Платяная вошь питается 2 – 3 раза в сутки и тратит на насыщение 3 – 10 минут. Вши являются переносчиками возбудителей эпидемического сыпного тифа, вшивого возвратного тифа, окопной лихорадки. Читать далее

Профилактика чесотки

Чесотка – заразная болезнь, возбудителей которой является чесоточный клещ. Заражение чаще всего происходит при непосредственном контакте с больным. Поскольку чесоточные клещи передвигаются в основном ночью, заражение часто происходит в постели. Дети могут заразиться от других членов семьи, лиц, ухаживающих за ребенком, и в детском коллективе. Читать далее

Консультация педагога-психолога “Мой ребенок – жадина”

obschee roditelskoe sobranie-5Многие мамы и папы жалуются – мой ребенок растет жадиной.

Родителям хочется, чтобы ребенок рос добрым и щедрым. Не очень приятно смотреть, как ребенок хватает игрушки, конфеты, прижимает их к груди и кричит: “Никому не дам!” Особенно огорчает нежелание делиться даже с близкими людьми -родителями, братьями и сестрами. Ведь близкие люди делают все для того, чтобы ребенок рос добрым и отзывчивым, чтобы повзрослев, дети жили в мире, любви, поддержки , поддерживая, сопереживая и помогая своим близким.

А тут… Читать далее

Примерные вопросы по подготовке к школе (подготовительная группа)

  1. ПерфильеваСколько тебе лет?
  2. Как зовут маму, папу? (фамилия, имя, отчество)
  3. Кем работают родители?
  4. Название поселка
  5. Знать домашний адрес (улица, дом, квартира)
  6. Классификация предметов (одежда, обувь, посуда, насекомые, фрукты, овощи, мебель…)
  7. Какие бывают животные (дикие, домашние). Назвать.
  8. Какие бывают птицы (домашние, дикие). Назвать.
  9. Знать части суток. Когда ты спать ложишься? Когда просыпаешься?
  10. Знать времена года. В какое время года распускаются листочки? Опадают?…
  11. Игра «Четвертый лишний». Объяснить почему? (классификация предметов)
  12. Задание «10картинок»:

Читать далее

Моя семья – мой дом родной!

30юбилей-6Наверное, уже не найдётся человека, который бы не понимал необходимость духовно- нравственного воспитания детей, ведь в настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. И самая большая опасность, подстерегающее наше общество сегодня не в развале экономики, не в смене политической системы, а  в разрушении личности. Ныне материальные ценности доминируют над  духовными, потому у наших детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности. Читать далее

АДАПТАЦИЯ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА К УСЛОВИЯМ ДОУ

Den` rozhdenie gruppy` rannego vozrasta № 3-1Проконсультируйтесь у психолога по вопросам адаптации ребенка к дошкольному учреждению.

  1. Отправляйте ребенка в детский сад только здоровым.
  2. Заранее узнайте у участкового врача, какой тип адаптации возможен у ребенка, и своевременно принимайте меры при неудовлетворительном прогнозе.

Читать далее

Конспект занятия «Учимся выражать эмоции»

 2014-09-14_193842Задачи: 1.Учимся выражать дружеские чувства с помощью мимики и пантомимики. Расширять представления детей об основных эмоциях ( радость, грусть, удивление. злость, страх, стыд).

2.Развивать умение передавать эмоциональное состояние, используя выразительные средства (мимика, пантомимика.) Читать далее