Инклюзивное образование строится на следующих принципах:

Принцип индивидуального подхода

Предполагает выбор форм, методов и средств обучения и воспитания с учетом индивидуальных образовательных потребностей каждого из детей группы. Индивидуальные программы развития ребенка построены на диагностике функционального состояния ребенка и предполагают выработку индивидуальной стратегии развития конкретного ребенка. Индивидуальный подход предполагает не только внешнее внимание к нуждам ребенка, но предоставляет самому ребенку возможности реализовывать свою индивидуальность. Читать далее →

 Образовательная область: коммуникативно-речевая

Возрастная группа:  разновозрастная группа компенсирующего вида для детей с ОНР и ОВЗ

Тема НОД: «Новый год»Цель: Обогащение представлений детей о новогодних праздниках, создание радостного настроения от занятия. Читать далее →

Образовательная область: коммуникативно-речевая

Возрастная группа:   разновозрастная группа компенсирующего вида для детей с ОНР и ОВЗ

Тема НОД: «В гостях у Матрешки»

Цель: Обогащение представлений детей о народных промыслах, создание радостного настроения от занятия, вызвать положительные эмоции от встречи с игрушкой с помощью художественных текстов, музыки, игр.

Читать далее →