28 игр для профилактики эмоционально -поведенческих нарушений у старших дошкольников

План проведения игр с детьми старшего дошкольного возраста

Читать далее

Конспект психолого -логопедического занятия “Парк Цветов”

Задачи:

коррекционные

.развить произвольное внимание, память, мышление, слуховое восприятие через сравнение неречевых звуков, речевое дыхание, голос и мимическую мускулатуру; артикуляционную, общую и мелкую моторики;

научить координировать речь с движением;

снизить психоэмоциональное напряжение. Читать далее

Инклюзивное (интегрированное) образование детей с ОВЗ в ДОО

Инклюзивное образование строится на следующих принципах:

Принцип индивидуального подхода

 

Предполагает выбор форм, методов и средств обучения и воспитания с учетом индивидуальных образовательных потребностей каждого из детей группы. Индивидуальные программы развития ребенка построены на диагностике функционального состояния ребенка и предполагают выработку индивидуальной стратегии развития конкретного ребенка. Индивидуальный подход предполагает не только внешнее внимание к нуждам ребенка, но предоставляет самому ребенку возможности реализовывать свою индивидуальность. Читать далее

АНАЛИЗ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАНЯТИЯ

  При анализе физкультурного занятия необходимо обращать      внимание на следующие моменты:

  1. выполнение гигиенических требований к организации занятия;

Читать далее

Сценарий праздника День защитника Отечества «Школа молодого бойца»

  Под песню «Наша Армия» входят в зал дети, построение.

Ведущий:  День нашей Армии сегодня, и ей уже немало лет.

                    Привет защитникам народа

                    Российской Армии – дети: Привет!

                    Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки!

                    Здравствуйте зрители, дорогие родители!

Мы собрали всех ребят, на военный  на парад!

                    Нашей Армии Российской день рожденья в феврале.

                    Слава ей непобедимой!

                    Слава миру на земле! – дети: Слава! Слава! Слава!

Читать далее

Конструктор проектирования интегрированного познавательно-речевого НОД в подготовительной группе

 Образовательная область : Познавательное развитие, речевое развитие, социольно  коммуникативное развитие, художественно эстетическое  развитие,

Возрастная группа, примерная программа: подготовительная группа , программа «Радуга»

Тема НОД: «Приготовление осеннего салата». Читать далее

Конструктор проектирования непосредственно образовательной деятельности в разновозрастной группе компенсирующего вида для детей с ОНР и ОВЗ

5 Образовательная область: коммуникативно-речевая

Возрастная группа:  разновозрастная группа компенсирующего вида для детей с ОНР и ОВЗ

Тема НОД: «Новый год»Цель: Обогащение представлений детей о новогодних праздниках, создание радостного настроения от занятия. Читать далее

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми второй младшей группы по теме: «В гостях у Матрешки»

ПоломошноваОбразовательная область: коммуникативно-речевая

 

Возрастная группа:   разновозрастная группа компенсирующего вида для детей с ОНР и ОВЗ

 

Тема НОД: «В гостях у Матрешки»

 

Цель: Обогащение представлений детей о народных промыслах, создание радостного настроения от занятия, вызвать положительные эмоции от встречи с игрушкой с помощью художественных текстов, музыки, игр.

Читать далее

Примерные вопросы по подготовке к школе (подготовительная группа)

  1. ПерфильеваСколько тебе лет?
  2. Как зовут маму, папу? (фамилия, имя, отчество)
  3. Кем работают родители?
  4. Название поселка
  5. Знать домашний адрес (улица, дом, квартира)
  6. Классификация предметов (одежда, обувь, посуда, насекомые, фрукты, овощи, мебель…)
  7. Какие бывают животные (дикие, домашние). Назвать.
  8. Какие бывают птицы (домашние, дикие). Назвать.
  9. Знать части суток. Когда ты спать ложишься? Когда просыпаешься?
  10. Знать времена года. В какое время года распускаются листочки? Опадают?…
  11. Игра «Четвертый лишний». Объяснить почему? (классификация предметов)
  12. Задание «10картинок»:

Читать далее

Экологический проект “Покормите птиц зимой”

111111Тип проекта: познавательно-практический

Цель: формирование экологических знаний о зимующих птицах и бережного отношения к ним, приобщение детей к общественно полезной работе.

Задачи:

  1. Формировать у детей знание экологических законов природы
  2. Уточнять и расширять знания детей о зимующих птицах
  3. Формировать навыки наблюдения за птицами в природе
  4. Учить устанавливать связь между средой обитания и образом жизни птиц
  5. Воспитывать любовь, доброжелательное отношение и  стремление беречь птиц

Читать далее