Конструктор проектирования интегрированного познавательно-речевого НОД в подготовительной группе

 Образовательная область : Познавательное развитие, речевое развитие, социольно  коммуникативное развитие, художественно эстетическое  развитие,

Возрастная группа, примерная программа: подготовительная группа , программа «Радуга»

Тема НОД: «Приготовление осеннего салата». Читать далее

Конструктор проектирования непосредственно образовательной деятельности в разновозрастной группе компенсирующего вида для детей с ОНР и ОВЗ

5 Образовательная область: коммуникативно-речевая

Возрастная группа:  разновозрастная группа компенсирующего вида для детей с ОНР и ОВЗ

Тема НОД: «Новый год»Цель: Обогащение представлений детей о новогодних праздниках, создание радостного настроения от занятия. Читать далее

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми второй младшей группы по теме: «В гостях у Матрешки»

ПоломошноваОбразовательная область: коммуникативно-речевая

 

Возрастная группа:   разновозрастная группа компенсирующего вида для детей с ОНР и ОВЗ

 

Тема НОД: «В гостях у Матрешки»

 

Цель: Обогащение представлений детей о народных промыслах, создание радостного настроения от занятия, вызвать положительные эмоции от встречи с игрушкой с помощью художественных текстов, музыки, игр.

Читать далее

Примерные вопросы по подготовке к школе (подготовительная группа)

  1. ПерфильеваСколько тебе лет?
  2. Как зовут маму, папу? (фамилия, имя, отчество)
  3. Кем работают родители?
  4. Название поселка
  5. Знать домашний адрес (улица, дом, квартира)
  6. Классификация предметов (одежда, обувь, посуда, насекомые, фрукты, овощи, мебель…)
  7. Какие бывают животные (дикие, домашние). Назвать.
  8. Какие бывают птицы (домашние, дикие). Назвать.
  9. Знать части суток. Когда ты спать ложишься? Когда просыпаешься?
  10. Знать времена года. В какое время года распускаются листочки? Опадают?…
  11. Игра «Четвертый лишний». Объяснить почему? (классификация предметов)
  12. Задание «10картинок»:

Читать далее

Экологический проект “Покормите птиц зимой”

111111Тип проекта: познавательно-практический

Цель: формирование экологических знаний о зимующих птицах и бережного отношения к ним, приобщение детей к общественно полезной работе.

Задачи:

  1. Формировать у детей знание экологических законов природы
  2. Уточнять и расширять знания детей о зимующих птицах
  3. Формировать навыки наблюдения за птицами в природе
  4. Учить устанавливать связь между средой обитания и образом жизни птиц
  5. Воспитывать любовь, доброжелательное отношение и  стремление беречь птиц

Читать далее

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми второй младшей группы по теме: «Лесной гость»

ждановскихЦель: создать радостное настроение от занятия.

Задачи:

 

  • Коррекционно-образовательные цели. Формирование представлений о внешнем виде, образе жизни и повадках медведя. Уточнение и расширение словаря по теме (медведь, рычать, мохнатый, пушистый, коричневый). Формирование обобщающего понятия дикие животные.
  • Коррекционно-развивающие цели. Развитие речевого дыхания, фонематических представлений, зрительного внимания, артикуляционной, тонкой и общей моторики.
  • Коррекционно-воспитательные цели. Формирование интереса к живой природе, доброжелательности, инициативности, ответственности, навыков сотрудничества.

Читать далее

Тематическое занятие « Моя малая Родина»

Recovered_JPEG-Digital-Camera_399Методическая разработка занятия:

Предмет: Окружающий мир, развитие речи.

 

Тип занятия:   комбинированное, занятие закрепления ранее приобретенных знаний ( о «Малой Родине»; о родном поселке Охотск) с занятием творческого применения умений (рисование при помощи штампов).

Тема: «Моя малая Родина»

Возраст: 6 лет

Читать далее

Экспериментирование с цветной водой

Экспериментальная деятельностьИсследовательская работа

Пан Кристины

МКДОУ № 5 р.п. Охотск

Мотив: Любопытство  и желание ребёнка получить новые знания о свойствах воды.

Цель: Развивать любознательность, желание сравнивать, анализировать, обобщать интерес к исследовательской деятельности. Читать далее

Аппликация в первой младшей группе. Подарок ко дню Святого Валентина

СпицинаСовместное  творчество взрослого и ребенка.

Детская аппликация самая благодатная почва для полета фантазии. В процессе работы с аппликацией ребенок учится различать цвета, развивается логика, мышление, прививается аккуратность, усидчивость.  Скоро наступит День всех влюбленных. И пусть не у всех моих воспитанников полные семьи, мамам и папам мы подготовили такие небольшие подарочки.      Читать далее

Конспект занятия с сюжетными игрушками  в первой младшей группе

«ВОТ КАКИЕ ПЕРЫШКИ…»

30юбилей-8Цель: формировать активный словарь, побуждая ребенка повторять за взрослым действия, звукосочетания и новые слова; расширять запас понимаемых ребенком слов путем подбора соответствующих игрушек; учить сравнивать, развивать активность, прививать любовь к животным.

Материал: игрушки (собачка, кошка, цыплята, курочка), куриные перышки, ширма, гнездышко. Читать далее