Месячник здоровья в МКДОУ №5 р.п.Охотск (1 ноября-30ноября)

                 

В целях совершенствования у воспитанников устойчивой мотивации к здоровому образу жизни, активной жизненной позиции, ответственного отношения к своему здоровью.

ПРИМЕЧАНИЕ:

выполнение здоровьесберегающих технологий: ежедневная утренняя гимнастика; проведение комплексов физических упражнений для пробуждения организма после сна. прогулки на свежем воздухе,«минутки здоровья», физ. минутки, точечные массажи, сказкотерапия, релаксации, «минутки тишины», закаливающие процедуры, корригирующие упражнения утренних гимнастик, НОД  и т.д. Читать далее

Месячник здоровья в группе №10 «Непоседы»2017г

Цель :Формировать у воспитанников устойчивую мотивацию к здоровому образу жизни, ответственного отношения к своему здоровью.

Задачи:

*содействовать сохранению здоровья каждого ребенка путем формирования представлений о здоровом образе жизни и его составляющих: правильное питание, двигательная активность, режим дня;

*установить системное взаимодействие ДО с родителями по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей. Читать далее

Сценарий осеннего праздника « Осень именинница», (средняя группа)

  

Звучит музыка, дети вместе с ведущим входят в зал, становятся полукругом лицом к зрителям. Перед детьми на полу зала разложены листья – медальоны ( на ленточках, ленты спрятаны под листья). Читать далее

«Новый муравейник» Физкультурное занятие во 2 младшей группе (3-4года)

 

Цель занятия: Укрепление здоровья детей, воспитание у детей потребности в занятиях физкультурой.

Задачи: 
Развивать выдержку и внимание, любознательность и познавательную активность ребенка, как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности (проявлять интерес и положительное отношение к физической культуре и здоровью, проявлять двигательное воображение). Повышать интерес к физической культуре и спорту при помощи музыкальных игр и упражнений. Способствовать формированию элементарных навыков физкультурно-оздоровительной деятельности. Применение ИКТ. Читать далее

Конструктор проектирования интегрированного познавательно-речевого НОД в подготовительной группе

 Образовательная область : Познавательное развитие, речевое развитие, социально  коммуникативное развитие, художественно эстетическое  развитие,

 

 

Читать далее

Методическая разработка занятия в подготовительной группе

Предмет: окружающий мир, развитие речи

Тип занятия: комбинированное: закрепление ранее приобретённых знаний на тему «Осень» (о времени года и её признаках) с занятием  творческого применения знаний и умений, приготовление осеннего салата.

Тема: «  Осенний салат»

Возраст:  6 лет  Читать далее

Методическая разработка занятия по развитию речи во второй младшей группе

Предмет: Развитие речи

Возраст: 3,5 года

Аннотация

Занятие «разработано по направлению «Познавательное развитие детей» с интеграцией образовательных областей:

– социализация;

– коммуникация;

– познание;

-художественное творчество.

  Читать далее

Первое признание маленькой творческой личности

В настоящее время существует много различных  детских конкурсов, целью которых является создание условий для творческого общения и выявления  талантливых авторов.

 Работая с детьми средней группы, старшей группы  я, как педагог не могла упустить возможность для творческого развития и первого признания юных художников. Читать далее

Социальный портрет ребенка 7лет, освоившего основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Физически  развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками.
Ребенок достиг максимально возможного уровня гармоничного физического развития (с учетом индивидуальных данных). У него сформированы основные физические качества и потребность в двигательной активности. Самостоятельно выполняет доступные возрасту гигиенические процедуры, соблюдает элементарные правила здорового образа жизни. Читать далее

КАРТОТЕКА ПОДВИЖНЫХ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО И СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

 Рекомендованные «Программой воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой и др.

КОТ И МЫШИ (II младшая группа)

Задачи: Развивать у детей умение выполнять движение по сигналу. Упражнять в беге по разным направлениям.

Описание: Дети – «мыши» сидят в норках (на стульях вдоль стены). В одном из углов площадки сидит «кошка» – воспитатель. Кошка засыпает, и мыши разбегаются по залу. Кошка просыпается, мяукает, начинает ловить мышей, которые бегут в норки и занимают свои места. Когда все мыши вернуться в норки, кошка еще раз проходит по залу, затем возвращается на свое место и засыпает. Читать далее