Архив рубрики: Страничка учителя-логопеда
Конспект занятия. Зима.Зимующие птицы.
Паспорт КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ
Презентация логопедического кабинета МКДОУ № 5 р.п.Охотск
Логопедический альбом МЫ ИДЕМ В ЛЕС
Стихи для детей ЧЕТЫРЕ ВРЕМЕНИ ГОДА
Инклюзивное (интегрированное) образование детей с ОВЗ в ДОО
Инклюзивное образование строится на следующих принципах:
Принцип индивидуального подхода
Предполагает выбор форм, методов и средств обучения и воспитания с учетом индивидуальных образовательных потребностей каждого из детей группы. Индивидуальные программы развития ребенка построены на диагностике функционального состояния ребенка и предполагают выработку индивидуальной стратегии развития конкретного ребенка. Индивидуальный подход предполагает не только внешнее внимание к нуждам ребенка, но предоставляет самому ребенку возможности реализовывать свою индивидуальность. Читать далее
Конструктор проектирования непосредственно образовательной деятельности в разновозрастной группе компенсирующего вида для детей с ОНР и ОВЗ
Образовательная область: коммуникативно-речевая
Возрастная группа: разновозрастная группа компенсирующего вида для детей с ОНР и ОВЗ
Тема НОД: «Новый год»Цель: Обогащение представлений детей о новогодних праздниках, создание радостного настроения от занятия. Читать далее
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми второй младшей группы по теме: «В гостях у Матрешки»
Образовательная область: коммуникативно-речевая
Возрастная группа: разновозрастная группа компенсирующего вида для детей с ОНР и ОВЗ
Тема НОД: «В гостях у Матрешки»
Цель: Обогащение представлений детей о народных промыслах, создание радостного настроения от занятия, вызвать положительные эмоции от встречи с игрушкой с помощью художественных текстов, музыки, игр.
Циклограмма деятельности учителя – логопеда Болдыревой Н.П. МКДОУ № 5 на 2015 – 2016 учебный год
Циклограмма деятельности
учителя – логопеда Болдыревой Н.П. МКДОУ № 5 на 2015 – 2016 учебный год